《少年的你》揭示的教育问题到底有多严重？老师和家长再忙也要看看

短短几个小时，活蹦乱跳的10岁小姑娘变成一具冰冷的尸体，本该去上美术班的小琪，在路上被劫持被凌辱。

她一定挣扎过吧，可是瘦弱的她却无力反抗，只能眼睁睁看着这个一个小区的男生对她施暴。

她一定很痛吧，从小被家里捧在手心里长大，却被恶魔一刀一刀捅死，直至断气，任由献血流淌在灌木丛中。

如果她可以画最后一幅画，那画上一定满目疮痍吧。

1我14岁，犯罪成本为0，可以大干一场

2019年10月20日19时许，大连市沙河口区发生一起故意杀人案，受害者小琪被害身亡，罪犯年仅13岁。

这两天该事件关注度极高，相信家长朋友们都有所耳闻。

值得注意的是，这并不是简单的过失致死，而是一场有预谋的性侵杀人案。

有身边人爆料，蔡某某从11岁起，就开始跟踪、骚扰女性。

他在杀害小琪前，一直在关注她的行踪，淇淇每天都要上美术课，下午三点左右下课。

当天下午两点，他为了确定计划，还专门去了淇淇家的水果小摊，问：小琪去哪了。

在施暴后，或许是害怕承担责任，抑或是怕泄露秘密，他在小琪身上整整捅了七刀。

而他只有13岁，未成年。

这里，最关键的词是——未成年！

依据《刑法》第十七条第二款之规定，加害人蔡某某未满14周岁，未达到法定刑事责任年龄，依法不予追究刑事责任。

对于未成年人犯罪，我们的法律无疑是关照备至的，以至于在人们看来已经大失偏颇。

一部《未成年人保护法》、刑法“十四周岁以下免刑责”解决一切，甚至连处理未成年人案件的专业机构都没有。

这是不足，更是缺憾。

因为一个13、14岁的孩子拿出刀杀向你，他是没有任何刑事责任的，最多赔点钱给你家人。

这不禁让我们思考，法律到底是受害者的保护伞还是恶魔的护身符？

对于蔡某某这类“长残了的祖国花朵”，国家法律以“教育为主，惩罚为辅”，按照法定程序报经上级公安机关批准，于10月24日依法对蔡某某收容教养。

“收容教养”是什么意思呢？

收容教养是根据刑法的规定，对那些因不满16周岁不予刑事处罚的未成年人而采取的强制性教育改造措施，是一种行政处罚措施。

收容教养由当地行政公署以上级别的公安机关审批，由少年管教所执行。

收容教养期限一般为1--3年。

可是“收容教养”是否真的有用呢？

有专家介绍，目前的工读学校也好，收容所也罢，都缺乏专业教师队伍。

送到那里的孩子，要么就是“天不怕地不怕，家长拿他更没法”，什么坏事都敢做的问题儿童，要么就是生命教育缺失，具有“反社会”人格的孩子。

如果只是一时糊涂铸下大错的孩子，送进去应特别慎重，不然，心理扭曲未矫正，良好习惯养不成，还可能“交叉感染”上更多毛病，就会彻底毁了这孩子。

如果是后者，我想其问题的症结不在“堵”，而要从心理上疏通，从家庭教育和学校教育中找出根本问题所在。

像蔡某某这样的人，如果在收容所待了两三年后，其劣根性并没有根除，那他是不是又可以出来危害社会了？

对于我国的《未成年人保护法》，北京师范大学刑事法律科学研究院副院长、教授宋英辉对此感叹道：

“一个国家的司法体系中没有少年法庭、未成年人检察机构、少年警务，就像一个国家的医院没有儿科一样。”

其实，这反映了我们我国未成年人法律中存在的一个明显漏洞，就是两极化现象。

对未成年人的犯罪，要么用刑法的方式惩罚，要么一放了之，缺乏中间性的措施。

对于那些有严重不良行为的未成年人，如果实施了危害社会的行为之后，家长应当怎么做，如何惩戒，惩戒谁，我们法律的规定基本处于空白状态。

这其实是现在非常严重的法律障碍。

2世界以痛吻我，我却报之以歌

有数据显示，青少年犯罪占中国刑事犯罪的70%以上。

未成年人手持法律的护身符，如果连性侵杀人都无所顾忌，无法得到制裁，那么消除校园霸凌的出路又在哪呢？

比起杀人案件，校园霸凌看似危害很小，不足道之，但是正因这种不被重视、难以严格界定、难以根治的特性，以至于校园霸凌现象愈演愈烈。

在各类校园霸凌事件中, 中小学生充当主要角色, 年龄大都处于未成年阶段, 且霸凌事件发生的地点具有隐蔽性和反复性。

霸凌者初次实施霸凌行为成功后, 受害者没有进行反击, 而是采取沉默忍受的态度, 助长了霸凌者的嚣张气焰, 霸凌者就会寻机再次对其加以欺凌。

 只要被霸凌者一直忍气吞声不做反抗, 这种霸凌行为就会无休止地持续下去。

不仅仅是扇一巴掌，给一拳头那么简单，恐吓威胁、群殴、拍裸照......

年少时遭受的校园暴力很有可能成为一辈子挥之不去的心理阴影，更有甚者，于无形之中杀死一个人。

“This was our playground.”

“This use to be our playground.”

它曾是我们的乐园。

这是电影《少年的你》的开场白。

多年后，课堂上，踌躇不安、恐惧无助的女孩，一如多年前遭受过校园霸凌的胡晓蝶和陈念，她们的乐园正是在霸凌中被一点点摧毁的。

昨天，电影《少年的你》终于上映，因题材和画面尺度过于敏感、真实，从一月份起，就几经撤档，最终仅删减7分钟，走入大众视野。

在那段压抑人性的复读生活里，胡小蝶是最先被霸凌的受害者，突如其来被勒住脖子一顿暴打、咬牙坐下被铺满血的凳子、楼梯口被围堵踹几脚、涂改液被砸到身上，还有同学疏远看热闹的眼神.......

受害者似乎做什么都是错的，总以为熬过高考就好，总以为有人能帮助自己，其实现实最残酷。

影片里跳楼女同学胡小蝶含着眼泪说：“他们都在欺负我，为什么你们不做些什么？”

每一次受欺负都是在她身心上狠狠捅了一刀，直至最后跳楼才算是“解脱”，而每一个袖手旁观的看客都是帮凶。

不管是未成年还是成人世界，旁观者的麻痹冷漠才是创伤后的利刃，刺痛人心。

也正因为人的冷漠和胆怯，校园凌霸愈演愈烈，事件发生之时冷眼相待，事后又冷嘲热讽。

只有周冬雨饰演的陈念站了出来。

这个世界就是这样，站在大多数人一方是安全的，一旦越过安全线，就必定被讨伐。

跳楼女生死后的第二天，校园恢复平静，同学又有说有笑，忘记了这桩惨案，只是霸凌仍在继续，只是对象悄然转移。

被殴打、被孤立、被拍裸照、被羞辱，每一次陈念都硬生生咬着牙挺过来，因为她的肩上担着好好学习的重任，乘着母亲的殷殷期望。

陈念也有试图寻求各方的帮助，但因为警方取证困难，校方迫于家长压力的不了了之，领头女孩家中的钱权使力。

“校方总想息事宁人，班主任怕担责，家长不重视觉得不严重。学校和家庭，也都缺少这方面的教育，各方都没有对心智不成熟的未成年人的恶的约束能力。”

校园暴力的出路在哪？没人能回答。

没人能真正帮到深陷沼泽的她们，一味忍耐只会引来更肆无忌惮的羞辱，告老师找警察他们只能维持表面的和谐平静，而深层次的风起云涌依然继续，甚至变本加厉。

那么以暴制暴呢？

不是你死就是我亡。

影片中陈念在无数次沉默忍耐后，终于反击，将施暴者魏莱推下楼梯致死，看到那一幕其实作为观众还是解气的。

在有未成年人保护法作为护身符的情况下，在校园暴力没有合理有效的惩治措施时，反击很有可能引来新一轮更猛烈的暴力攻击。

毕竟，人性的扭曲，是无尽的暴力。

根治校园暴力以及未成年罪犯的一系列问题，法律知识保障，只有教育才是根本手段。

3法律的惩治棒棒应挥向谁？

少年们的恶从何而来？

或者这么问，少年是如何成为欺凌者的？

一个孩子的个性发展，是家庭、学校、社会等一系列外在环境因素共同作用的结果，家庭与学校对孩子个性有最直接影响。

未成年犯罪的根源在于家庭教育的偏颇和失败，这也很好地给中国父母们上了一堂课。

电影中的欺凌者魏莱（周也 饰）来自一个富裕家庭，长得漂亮，成绩好，很受学生欢迎。

但诸多细节也透露出，她的家庭对她要求极高，只许成功不许失败，所以她的复读让她父亲一年都不跟她讲话。

正因为她在家庭中是被压抑者/被欺凌者，在父母面前过于弱势，所以到了学校，她便成了欺凌者，在欺凌他人的快感中消弭家中高压、缺爱的不安全感。

这是欺凌者的一个普遍特征。有研究数据指出，50%的施暴者来自有虐待行为的家庭。

他们本身来自于一个充斥着冷漠、欺凌甚至暴力的家庭，从小就缺失了亲情建构的安全感，这让他们焦虑、恐慌，同时也可能对他人冷漠、敌视。

如果说家庭是防范校园欺凌的第一道关口，那么学校是第二道，也是最重要的关口，因为学校是校园欺凌的发生地。

《少年的你》对成绩压倒一切的教育体制提出隐晦的批评。

电影大量桥段呈现出了高考前整个学校压抑与鸡血并存的状态，人人都是高考机器上的一个螺丝，好像只要不影响高考，其他都可以暂时放在一边。

在高度功利化的教育体制下，成绩是最重要的，对学生相关的道德教育、生命教育、法制教育可能也没有落到实处。

校园一旦失守，校园欺凌便会蔓延开来。

那么社会呢？

那些口口声声说“你为什么不告诉老师”“你为什么不报警”的人，可能也恰恰忽略了，整个社会构建的反对校园欺凌的防护网依旧存在太多漏洞，有时告诉老师或报警了，并没有发挥真正的效用。

像电影中的老师和警察都以“高考要到了”而轻松放过了那些欺凌者，这也加剧了她们对陈念的欺凌。

无论是大连小学生遇害事件中的罪犯蔡某某，还是《少年的你》中的施暴者魏莱，年少的他们都露出狰狞的一面把拳头和爪牙对准身边的同学。

他们的心理动机一定出自多方面，家庭教育理应加强，相关法律惩处措施也必须跟上。

虽然这些只是个例，但其实没有被挖掘的现实也许更黑暗更残酷，未成年人犯罪案件还不引起重视，最后受害的会是我们每一个人。

最后用电影中一句台词结尾：我们都生活在阴沟里，但总有人在仰望星空。

愿每一个受害者都能在那点点繁星中获得救赎，不必独自迎着黑暗负重前行。

▼往期精彩回顾▼

要做好父母

就看新父母

想第一时间获取更多教育实时动态吗？想免费收看更多教育精品课程吗？快来关注我们的课程公众号吧~